★案内★12/14講演会開催！ インクルーシブな社会を目指すための学習会では、12月14日に下記のとおり講演会を開催いたします。みなさまのご参加をお待ちしております。 日時：12月14日(日)　13：30～16：30 場所：大和市ポラリスRoom３（最寄り駅：小田急江ノ島線・東急田園都市線「中央林間駅」） テーマ：「授業デザインからインクルーシブを考える～デジタルシチズンシップの取り組み～」 講師：草原 和博 氏（広島大学教授） 12/14学習会チラシ（←PDFダウンロード） ◆講演主旨◆ 　本学習会のテーマである「インクルーシブな社会を目指す」取り組みの中では、多様な市民の包摂や対話の重要性がしばしば議論されてきました。それを踏まえ、この先をもう少し進められないか、社会課題について対話を繰り広げていくことはできないかと考えてきました。その中で「デジタルシチズンシップ構想」と出会いました。そこに何かヒントはないか、それを考えるために、広島から講師をお招きすることにしました！ ◆デジタルシチズンシップ構想とは◆ 「新しい公教育の姿をカタチにする」という目的を掲げるDCC（デジタルシチズンシップ構想）は、東広島市で実践研究が行われています。 求めている学びの姿は、次の５つです。 ①規模の異なる学校の協働、②公共的課題の対話、③越境する教室空間、 ④デジタルによる柔軟な結合、⑤多様な市民の包摂 授業づくりの観点でも、とても有意義なお話が聞けそうです！ どうぞご参加ください！ ※資料代：500円（当日会場で集めます） 問い合わせ先：インクルーシブな社会を目指す学習会 （担当：柿本　kakimotogeronimo315@gmail.com）

学校支援活動

夏休みの宿題 ※しばらくエステレージャ教室の報告が滞っておりました。 もう少し頻繁に教室の様子をお伝えできるようにしたいと考えております。 【2025年8月9日　エステレージャ教室の記録より】 　中学2年生のＳ君が久しぶりに教室に顔を出しました。 　聞けば、今日はサッカーの練習がないのだそうです。このところものすごい暑さなので、大変ではないのかと尋ねると、さすがに「大変です」と苦笑いをしていました。そして昨日は練習があったのだけれど、暑すぎたのと体調を崩したので休みました、とも言っていました。 　そんなＳ君ですが、今日は教室にたくさんの宿題を持ってきました。何をするのかと尋ねると国語のワークを持ち出してきました。まずは漢字の語句の意味調べから取り掛かります。「どれどれ・・・」と横からのぞき込むと、なかなか難しい語句を調べなければなりません。例えば「精密」、「口実」、「極端」、「蛇行」・・・。問題を見て、ちょっとびっくりしてしまいました。 　実はＳ君が来日したのはそんなに昔のことではありません。もちろん小学校レベルの漢字も身についているわけではありません。そんなＳ君にとって、「精密」やら「蛇行」やらの意味を調べて書くということが、どれほどハードルが高いことであるか。 　思わず「これ、やらなくてもいいんじゃない？」と口にすると、「いや、これをやっていかないと、サッカーの練習に参加させてもらえないんです」とＳ君。 　・・・う～ん。。。本当は難しい宿題よりも、彼の実力に合わせて小学校の漢字からじっくりと学ばせていきたいところなのですが、部活関係のしがらみもあるのか・・・・ 　こうなったら、ワークに付いている解答を見ながら、赤ペンで（解答を見ながら書き写した時は赤ペンで書くのがルールなのだそうです）書き写すのを見守るしかないんです。彼がその言葉の意味をどれだけ理解できているのか、いや多分、まったく理解できないまま、書き写していくしかないのです。きっとこういうことは国語に限らず、すべての教科で普通に見られることだと思います。これまでもこういうケースを幾度となく目にしてきました。 　宿題って何だろう、学習って何だろう、と　強く考えさせられた酷暑の一コマでした。(TH) 　

外国人支援･こども支援活動

No.70「平和」のゆくえ Ed.ベンだよりNo.70が発行されました。 今回のEd.ベンだよりのタイトルは「『平和』のゆくえ」です。 Ed.ベンだよりNo.70ダウンロード 　今回は、Ed.ベンだよりの筆者が夏休みを利用してポーランドとドイツのホロコーストに関連する戦跡を巡り、改めて戦争の惨禍を振り返るとともに、私たちの戦争と平和に対する向き合い方を問い直しています。是非お読みください。 　以前「武器」という単語で指し示されていたものが、いつの間にか「防衛装備品」という言葉に置き換えられてしまいました。そして「武器輸出」という言葉も「防衛装備品移転」という言葉に置き換えられています。 　この言葉の下で日本は周辺の国々に「防衛装備品（＝武器）」を「移転（＝輸出）」するようになっています。次期戦闘機の国際共同開発（日・英・伊）もスタートしています。オーストラリアも日本の護衛艦を原型とする戦闘艦の導入を「共同開発」という名目で導入することを決定しました。フィリピンには防空レーダーの完成品が「移転」され、さらに日本で退役となった戦闘艦が払い下げられるようです。これらの動きを見ていると、本当に日本は平和主義と戦力の放棄を掲げている国なのかと首を傾げざるを得なくなります。 　国内の政治状況を見ていても、排外主義的な傾向が強まっているように思える中、「戦争とは、私たちの考え方や暮らしをどのように変えてしまうものなのか」、「平和な社会を守るためには、私たちが日ごろ何をどう考えていけばいいのだろうか」ということを今まで以上に考えていく必要があると思います。 　また、12月までに開催されるEd.ベンチャーの研究会、学習会、スタディツアーの案内も掲載されています。みなさま是非ご参加ください。

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