8/7松風園見学会のお知らせ 特別支援教育のための学習会では、下記要領にて大和市障害福祉センター松風園の見学会を開催いたします。 多くの方々のご参加をお待ちしております。 見学希望の方は、下記の連絡先までご連絡いただければと思います。 よろしくお願いいたします。 【日時】：2019年8月7日(水) 【見学先】：社会福祉法人　大和しらかし会　大和市障害福祉センター　松風園 　第一松風園（児童発達支援センター）（〒242-0005　神奈川県大和市西鶴間二丁目24番1号） 【集合場所】：松風園　正面入り口 （最寄り駅の小田急江ノ島線・鶴間駅から徒歩7分です。公共の交通機関を利用してお越しください。） 【日程】： 　 9:40　松風園　正面入り口集合 　9:45　オリエンテーション（松風園概要等） 　10:00　松風園見学開始（※児童の登園から支度や活動を見学、※人数により、第2松風園の見学） 　11:30　質疑応答・アンケート記入 　11:45　終了予定 参加ご希望の方は7月31日(水)までに、担当・月田めぐみ(℡090-2152-2523、e-mail:kks4714@gmail.com)までご連絡ください。 当日の急なご欠席や質問についても、担当までご連絡ください。 松風園見学のお知らせ←印刷用チラシ　ダウンロードはこちらから(PDF)

学校支援活動

4月「全部助けろ！」 「全部助けろ!」 　3月21日、卒業のお祝いとお別れの会を開いて、支援はひと段落したものの、後を引き継ぐ団体の都合により、教室の開催が5月の連休明けになるとのことで､ひと月のブランク（？）が心配になりました。なにせ4月は子どもたちにとっては進学と進級の季節です。昨年のことですが、4月の初めの教室が中学校の入学式の二日前だったにもかかわらず、「まだ制服は持ってないよ。半分しかお金払ってないから、あとの半分を入学式の日の朝に払って制服をもらうことになっているの｡」とあっけらかんと語る子どもたちに随分とびっくりしたことを思い出しました｡新しい学校や新しいクラスになって､子どもたちは上手に新しい生活や人間関係に入っていけるでしょうか？そんな心配から、5月からの新教室に引き継ぐまでの「おまけの教室」を開催することにしました。4月3日、10日、17日の3回の開催でした。 　子どもたちはいつものように「やわらかく」参加してくれました。いや、学校が始まってからはいつもより「聞いてほしいこと」があるような表情で大人を見てきます。学校が始まり、進級や進学で新しい環境がそれぞれ結構新鮮なようで､今のところどの子もうまくいっているようです。 　しかし、もうさっそく壁にぶつかっている子どももいました。それは高校生。希望の高校にめでたく入学できたけれど、新入生ともなるといろいろ提出しなければいけない書類も煩雑。母親は日本語が読めない。入学した本人も、これが何の書類でどこに何を書けばいいのかよくわからない。スタッフの一人につきっきりで丁寧に教えてもらい、やっとめどが立ちました。困った顔だった本人も、やっと笑顔が戻りました。そういえば、入学前の3月にも、合格後の手続きについて、時間をかけて教えてもらっていた姿を思い出しました。このことだけでも、4月の「おまけ教室」をやった意味があったと思いました。そして、そんな支援の様子を見ていて、私たちが行う「支援」とはいったい何を目指すべきものなのか、考えさせられました。「おまけの教室」が終わるといよいよ子どもたちともお別れだという、名残惜しい気持ちがあったからかもしれません。 　子どもたちへの支援は、「学習」をメインとして行われることが一般的であるように思われます。それは、「学校で学習に少しでもついていける」ことを目標にしますし、支援対象が中学生の場合、「進学対策」も視野に入れることになります。この愛川町での子ども支援も「学習」を中心として、居場所づくりや体験活動が行われました。県からの依頼も「貧困家庭の子どもたちの学習支援」が主の依頼内容でした。その意味では、私たち「Ed､ベンチャー」も様々な実績と経験を積み、期待に応えられるだけの力があると自負しています。しかし、愛川町の子どもたちと付き合っていると、子どもたちが求めているものは、学習だけではないし、生活上の支援だけでもない、・・・なんかうまく言葉にならないのですが、あえていえば、「ぜんぶ助けろ！！」と言われているような気がするのです。本当は弱気だし、自信もないし、どうしていいかわからないことだらけで､強い口調では言えないけれど、それでもこの大人たちにははっきりとぶつけてみたい・・・「ぜんぶ助けろ！！」と。 　そんな大人として「選んでくれた」ことに、スタッフー同、こころから感謝とありがたさを感じています。愛川町の子どもたちの成長を離れたところから祈りたいと思います。 p.s.1　5月からの新団体の教室に、みんなしっかり通って勉強しているとのこと！ p.s.2　たまに意味もなく着信があります。まだ覚えてくれているんだなと思っています。

外国人支援･こども支援活動

学校文化における排除と包摂 Ed.ベンだよりNo.32が発行されました。 　今回のタイトルは「学校文化における排除と包摂」です。 Ed.ベン便りNO32学校文化における排除と包摂←ダウンロードはこちらから(PDF) 　今回は、去る6月5日に開催された「特別支援教育のための学習会」に講師としてお招きした、東京大学大学院教育学研究科特任助教の二羽泰子（ふたばやすこ）先生のご講演から、今日の学校教育における課題として考えるべきと思われる課題を取り上げています。 　この日本社会はこれからますます多様性が拡大していくと思います。性別、年齢、障がいの有無、国籍、民族など、人それぞれに異なる部分をお互いに認め合いながら、助け合いながら、支え合っていくことが求められると思います。その一方で、そうした違いを逆手にとって、殊更にその違いを強調し、不安と対立を煽り、人々を分け隔てることで、利を得ようとする動きもますます活発になっています。 　私たちはこれからどのような社会に生きていくことになるのでしょうか。どうすれば、私たちは平和な社会を築いていくことができるのでしょうか。当事者の立場から特別支援教育にかかる学校教育の課題を、鋭く指摘してくださった二羽先生の問題提起は、とてもとても貴重なものだと思います。 　ぜひ今回のEd.ベン便りをお読みいただきたいと思います。 　また、この夏から秋にかけて、Ed.ベンチャーが開催する学習会の案内も掲載されています。 　みなさまのご参加を心よりお待ちしております。

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